2
30
276
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Licenciatura em Biologia
Description
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Trabalhos de Conclusão do Curso de Licenciatura em Biologia
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Técnicas de estudo e gestão do tempo: análise dos resultados de um curso autoinstrucional em uma Instituição Federal de Educação Profissional e Tecnológica
Creator
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Silva, Patrick Schimith da
Contributor
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Oliveira, Hênio Delfino Ferreira de
Description
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Com a alta quantidade de obrigações e compromissos que as pessoas têm que realizar no seu dia a dia e a necessidade de conciliá-las com o ato de estudar, levando em consideração o âmbito de Educação Básica ou Educação Superior se torna necessário encontrar formas de otimizar ou potencializar a rotina de estudos garantindo um rendimento melhor e mais consistente. Este trabalho tem como proposta avaliar uma formação sobre técnicas de estudo e gestão de tempo no modelo de um curso autoinstrucional para os alunos do Instituto Federal de Brasília, Campus Planaltina, com o intuito de ajudar no processo de aprendizagem. Nesse curso são apresentadas as seguintes técnicas de estudo: Pomodoro como técnica de organização do tempo, Mapas mentais, Resumos, Autoexplicação, Cartões de memória rápida. Para a prática deste trabalho foi desenvolvido, no primeiro semestre de 2022, um curso autoinstrucional técnicas de estudo e gestão de tempo em um ambiente virtual de aprendizagem cujo nome é Técnicas de estudo e gestão de tempo. Após o curso, foi analisado o desempenho dos estudantes nas atividades para que fosse possível entender se eles compreenderam as técnicas apresentadas, assim como saber a forma como se organizavam e o nível de satisfação quanto ao curso. Para isso, foi elaborado o fórum de boas-vindas e outro de análise do curso. Com base nas análises descritivas realizadas, foi possível observar que o curso atingiu o objetivo de apresentar diferentes de formas de estudo aos estudantes e que eles compreendessem esses métodos. Também foi notado a satisfação dos alunos com o curso quando é observado a opinião deles sobre o curso, sendo destacado os materiais que foram apresentados.
Subject
The topic of the resource
Técnicas de estudo
Rendimento estudantil
Formas de estudar
Date
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2023
Publisher
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IFB Campus Planaltina
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Language
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PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
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25 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
072723DLJ
Identifier
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Dublin Core
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Title
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Licenciatura em Biologia
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Trabalhos de Conclusão do Curso de Licenciatura em Biologia
Dublin Core
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Tartarugas marinhas e cerrado: uma proposta ambiental para os anos finais do ensino fundamental
Creator
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Ribeiro, Túlio Diogo de Lira
Contributor
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Dias, Deise Barreto
Description
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Os estudos de Educação Ambiental (EA) tornam-se necessários diante de todo o impacto de degradação do meio ambiente, especialmente no bioma Cerrado. Percebendo a carência de informações sobre o Cerrado nas escolas, esta pesquisa visa a criação de uma Proposta de Educação Ambiental com o objetivo de aumentar a compreensão dos estudantes sobre o Cerrado, utilizando as tartarugas marinhas como ferramenta chave do sistema Costeiro-Marinho. O trabalho se desenvolveu com 27 estudantes do Centro de Educação Fundamental (CEF 01) na cidade de Planaltina/DF, e contou com cinco etapas, sendo elas: Levantamento de Conhecimento Prévio, Confecção dos Desenhos, Apresentação do Banner sobre Sistema Costeiro-Marinho e Tartarugas Marinhas no Brasil, Confecção do Banner sobre o Cerrado e, por fim, Roda de Conversa, juntamente com as notas de campo registradas durante as trocas de experiências com os estudantes. Nas primeiras etapas da pesquisa evidenciou uma visão fragmentada do bioma Cerrado, possivelmente decorrente da falta de informações consolidadas. Contudo, nas últimas duas etapas foram identificados desafios no processo de construção de conhecimento pelos estudantes, ao mesmo tempo em que surgiram oportunidades para transformar essa visão inicial fragmentada em uma perspectiva ambiental mais positiva.
Subject
The topic of the resource
Ensino de biomas
Intervenção pedagógica
Pertencimento
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2023
Publisher
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IFB Campus Planaltina
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Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
47 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
030524DLJ
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://drive.google.com/file/d/1ldbxcrGMjXmxK6AYFGfeET4FXPHAezgY/view?usp=sharing">Download TCC</a>
-
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Licenciatura em Biologia
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Trabalhos de Conclusão do Curso de Licenciatura em Biologia
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Title
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Squamatizando: jogo de carta para auxílio de professores da educação básica, com ênfase em zoologia dos vertebrados
Creator
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Costa, Raphaela dos Santos
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Sousa Filho, Idio Alves de
Description
An account of the resource
A utilização do Jogo SQUAMATIZANDO em sala de aula vem como uma ideia inovadora, para gerar mais interesse nos alunos do ensino básico, abrindo um leque sobre novas formas de aprendizado, saindo então do meio tradicional e entrando em uma metodologia alternativa, com formas mais lúdicas de ensino, tendo em vista o bloqueio e falta de interesse de alguns alunos quando se trata de ensino tradicional. O objetivo deste trabalho é trazer um jogo composto por cartas e livro guia, com as informações mais relevantes de cada espécie, servindo como facilitador no ensino de Zoologia dos vertebrados, focando na Ordem dos Squamatas, abrangendo assim os lagartos, serpentes e anfisbenas. Deste modo, foi disponibilizado o jogo elaborado neste trabalho aos professores de Ciências e Biologia de redes públicas e privadas, seguido de um questionário disponibilizado na plataforma Google Forms para uma avaliação mais detalhada do material elaborado. A partir da análise dos docentes, pode-se concluir a importância da utilização do jogo SQUAMATIZANDO pelos alunos dos níveis básicos, possibilitando a melhor absorção dos conteúdos de Zoologia dos vertebrados.
Subject
The topic of the resource
Ensino básico
Jogo
Squamatas
Zoologia dos vertebrados
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021
Publisher
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IFB Campus Planaltina
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Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
59 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
092221DLJ
Identifier
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<a href="https://drive.google.com/file/d/11WaBEWqDfSS8ksg5j8T8ryvfl1nZUV3F/view?usp=sharing">Download_TCC</a>
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Title
A name given to the resource
Licenciatura em Biologia
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Trabalhos de Conclusão do Curso de Licenciatura em Biologia
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Title
A name given to the resource
Soneca diurna para melhorar o aprendizado
Creator
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Santos, Gabriel Alves dos
Contributor
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Salviano, Marcelo de Faria
Description
An account of the resource
O sono contribui para a plasticidade cerebral, consolidação de memórias e, consequentemente, para o aprendizado. Sua privação pode atrapalhar o desempenho de estudantes em fase escolar. O presente estudo investigou a influência da soneca diurna, a curto e longo prazo, no desempenho de estudantes do ensino médio integrado. Em questionário, a maioria dos alunos relatou dormir menos de oito horas por noite, e, praticamente todos, sentem sono durante o dia e deixam de prestar atenção nas aulas. Durante o segundo e terceiro bimestres, foi disponibilizada uma sala propícia para um cochilo de 30 minutos, no intervalo dos turnos matutino e vespertino. Os resultados acadêmicos dos participantes (incluindo o primeiro bimestre) foram comparados entre os dois turnos e com o rendimento do grupo controle, nas disciplinas cursadas antes (pré-cochilo) e depois (pós-cochilo) dos experimentos. Os voluntários que cochilaram apresentaram melhor desempenho nas disciplinas do vespertino, e maior média de notas, nos três bimestres, comparados ao grupo controle. Em outro experimento, realizado no quarto bimestre, foi ministrada uma aula experimental (A1) para uma turma, que depois se dividiu em dois grupos: um que dormiu (GS) e o outro (GV) que assistiu à outra aula (A2). Todos responderam uma avaliação de aprendizagem sobre a A1 e o GS apresentou melhor desempenho que o GV. Uma melhora no desempenho dos estudantes que dormiram na escola foi identificada, porém, outros fatores influenciam no aprendizado e mais pesquisas nessa área precisam ser realizadas para melhor elucidar os benefícios do sono no aprendizado.
Subject
The topic of the resource
Sono
Aprendizagem
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2019
Publisher
An entity responsible for making the resource available
IFB Campus Planaltina
Rights
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Liberação parcial dos dados de publicação: resumo e metadados
Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
1 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
042320DLJ
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://drive.google.com/file/d/1yA30TcCdB7DlN6avikiMihp6D7-0y85a/view?usp=sharing">Download_TCC</a>
-
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Tecnologia em Agroecologia
Description
An account of the resource
Trabalhos de Conclusão do Curso de Tecnologia em Agroecologia
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Sombreamento artificial como fator de enriquecimento no comportamento de vacas mestiças Zebu x Holandês
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Fernandes, Kamilla Matos
Barbosa, Matheus Damasceno
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Koch, Anna Carolina da Costa
Description
An account of the resource
Este trabalho avaliou condições ambientais e sua influência sobre o comportamento e produção de vacas mestiças Zebu x Holandês. A pesquisa foi conduzida no IFB - Campus Planaltina - na Unidade de Ensino e Produção de Bovinocultura com vacas em diferentes estágios de lactação e ordens de parto. Foram avaliados os Índices de Temperatura e Umidade (ITU) na área do piquete de permanência dos animais, sob a área de sombreamento artificial e sob o sol. Dessa forma, foi caracterizado o padrão de comportamento com observação de tempo de ócio e ruminação, tanto na área de sombra quanto no pasto, com o propósito de identificar o período do dia em que os animais procuram a sombra. O comportamento e local de permanência foram monitorados por três horas diárias com registro de atividade a cada cinco minutos. Durante as observações a média de animais que procuravam por sombra foi maior durante o período das 13h às 14h. Observou-se que a diferença de temperatura entre os ambientes de sombra e sol chegou à média de 7oC nos períodos mais quentes do dia, e apesar dessa diferença o ITU foi classificado como moderado. Assim, na avaliação da diferença de produção leiteira entre os períodos com e sem sombreamento artificial, observou-se que há outros fatores decorrentes do manejo e alimentação que influenciam na produção.
Subject
The topic of the resource
Bem-estar animal
Sombreamento artificial
Vacas leiteiras
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2019
Publisher
An entity responsible for making the resource available
IFB Campus Planaltina
Rights
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A obra está regida pela licença pública Creative Commons. A obra continua protegida pela Lei de Direitos Autorais no 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, sendo proibido qualquer uso da obra que não o autorizado sob esta licença ou pela legislação.
Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
34 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
042720DLJ
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://drive.google.com/file/d/14ZRAGSZDyWPXdr5c0Yq1zCaXx_ZH2g0D/view?usp=sharing">Download_TCC</a>
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Tecnologia em Agroecologia
Description
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Trabalhos de Conclusão do Curso de Tecnologia em Agroecologia
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Title
A name given to the resource
Sistemas agrocerratenses como estratégia para a conservação da biodiversidade do cerrado
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Lima, Paula Lucio de
Abreu, Viviane Evangelista
Tavares, Patrícia Dias
Description
An account of the resource
Os sistemas biodiversos têm sido implementados na agricultura como forma de produção aliados à conservação dos recursos naturais, entre eles destacam-se os sistemas agroflorestais (SAF) que une fatores ecológicos, ambientais e sociais em seus desenhos. Todavia, são desenvolvidos, em sua maioria, com espécies exóticas ao Cerrado. O que pode gerar o armazenamento de sementes exóticas no banco de sementes do solo e alterar a dinâmica das fitofisionomias. O objetivo desse estudo foi identificar o uso de espécies nativas do Cerrado em sistemas agroflorestais no Distrito Federal, com intuito de construção coletiva e diálogos para a constituição de Sistemas Agrocerratenses. Ou seja, sistemas que possuem em sua maioria espécies nativas que fomentam o plantio e comercialização de alimentos, fitoterápicos e outros produtos nativos. Bem como, de forma especial a conciliação com a paisagem nativa de formações savânicas, ao favorecer o uso de herbáceas, arbustivas e arbóreas autóctonas. Os levantamentos florísticos alinhados às metodologias participativas foram realizados na estação chuvosa e estação seca do ano de 2019. A composição dos sistemas analisados é representada por 73,94% de espécies exóticas e 26,06% de nativas do Cerrado. Entre as nativas, 81,08% são de arbóreas, com apenas 16,22% espécies arbustivas e 2,7% relativas ao estrato herbáceo. Realizaram-se ainda levantamentos florístico no remanescente de cerrado sensu stricto do assentamento da reforma agrária, com finalidade de identificar espécies com potencial para coleta de sementes e aumento da flora nativa nos agroecossistemas. A partir das listas de espécies levantadas produziram-se estudos acerca da ecologia de saberes (diálogos popular e técnico-acadêmico) sobre tratos culturais, funções produtivas e ecológicas das espécies nativas. Observa-se que as espécies nativas são capazes de desempenhar importantes funções produtivas, tanto quanto as espécies exóticas de uso consagrado, porém com capacidade ímpar de contribuição a restauração ecológica de fitofisionomias do Cerrado.
Subject
The topic of the resource
Sistemas biodiversos
Restauração ecológica
Metodologias participativas
Levantamento florístico
Pluriatividade econômica
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2020
Publisher
An entity responsible for making the resource available
IFB Campus Planaltina
Rights
Information about rights held in and over the resource
Liberação parcial dos dados de publicação: resumo e metadados
Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
Artigo Publicado
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
27 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
12232020RCG
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://drive.google.com/file/d/1ZCf5EuYmYmNjfpHc55kq2XaJwgDFRP1s/view?usp=sharing">Download_TCC</a>
-
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Licenciatura em Biologia
Description
An account of the resource
Trabalhos de Conclusão do Curso de Licenciatura em Biologia
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Sistema agroflorestal (SAF) como instrumento de educação ambiental
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Silva, Alex Estrela Peixoto
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Lustosa Junior, Ilvan Medeiros
Description
An account of the resource
Entende-se que a educação ambiental é política e transformadora, seu estudo acarreta na compreensão das relações da existência do homem no planeta. Este trabalho aborda uma associação de diferentes locais e métodos para se discutir o assunto no ensino médio, podendo ser ensinada nos diversos níveis escolares e sociais. A proposta foi a associação de um ambiente de conservação, um sistema agroflorestal (SAF) ao uso de um folder em uma oficina teórica-prática. Um SAF é um ambiente que concilia o uso de espécies arbóreas com plantações agrícolas, o mesmo possui diversas interações ambientais, prestando serviços ecossistêmicos de provisão, regulação, suporte e cultural, assuntos tratados dentro da grade escolar. O uso do folder agiu como facilitador da compreensão e memorização do conteúdo tratado na oficina, relacionando as relações importantes que um sistema agroflorestal realiza. O objetivo geral foi desenvolver uma oficina e avaliação de sua proposta como metodologia de ensino para diminuir as dificuldades que os estudantes têm com o ensino da biologia. Iniciou-se o trabalho com a criação do material didático através da plataforma digital CANVA (ww.canva.com) baseado em artigos buscados no Google Acadêmico trazendo informações confiáveis. A aplicação da oficina foi realizada em um sistema agroflorestal agrossilvicultural localizado no Instituto Federal de Brasília campus Planaltina, com estudantes do Ensino Médio Integrado. A didática proporcionou a compreensão sobre SAF e os serviços ecológicos no meio ambiente. Como resultado percebe-se que a associação teórica-prática usada neste trabalho ocasionou grande aproveitamento dos participantes e diversas possibilidades para o ensino da educação ambiental.
Subject
The topic of the resource
Ambientes de conservação
Oficinas no ensino de biologia
Metodologias associadas
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2023
Publisher
An entity responsible for making the resource available
IFB Campus Planaltina
Rights
Information about rights held in and over the resource
A obra está regida pela licença pública Creative Commons. A obra continua protegida pela Lei de Direitos Autorais no 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, sendo proibido qualquer uso da obra que não o autorizado sob esta licença ou pela legislação.
Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
25 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
030124DLJ
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://drive.google.com/file/d/1fh49fsEkue_AQRxat3GOgAj1W3UcAEMA/view?usp=sharing">Download_TCC</a>
-
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Tecnologia em Agroecologia
Description
An account of the resource
Trabalhos de Conclusão do Curso de Tecnologia em Agroecologia
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Sensibilização à conservação ambiental na Bacia Hidrográfica do Córrego Capão da Onça – Paranoá/DF
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Pires, Deildes
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Silva, Vicente de Paulo Borges Virgolino da
Description
An account of the resource
O bioma Cerrado é fundamental no fornecimento e distribuição dos recursos hídricos, dando origem a importantes bacias hidrográficas do Brasil e de outros países sul-americanos. O Cerrado tem suas características que influenciam nessa capacidade hídrica como o relevo, alcançando vários planaltos e chapadas, e dos solos predominantemente profundos e com grande capacidade de retenção de água. O Cerrado é a savana com maior biodiversidade do mundo, porém, é um dos ecossistemas mais ameaçados. Este artigo relata a experiência na aplicação de ferramentas dialógicas no processo de sensibilização para a importância da conservação dos recursos naturais da Bacia Hidrográfica do Capão da Onça na região administrativa do Paranoá, no Distrito Federal, localizada no bioma Cerrado. As ferramentas adotadas foram: oficina círculo de bananeiras, simulador de erosão do solo e uma maquete topográfica, com objetivo de criar espaços de discussão sobre o tema da água. Estas ferramentas facilitaram o diálogo com a comunidade, o despertar para a mudança de olhar , podendo gerar mudanças de atitude das pessoas do lugar em relação à conservação dos bens comuns da natureza.
Subject
The topic of the resource
Bacia Hidrográfica
Metodologias participativas
Diálogo
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021
Publisher
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IFB Campus Planaltina
Rights
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Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
16 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
211021RCG
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://drive.google.com/file/d/1qaYP3kyE86N_YLqYvuF_7szs1LG8Qv3Z/view?usp=sharing">Download_TCC</a>
-
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Tecnologia em Agroecologia
Description
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Title
A name given to the resource
Secagem da polpa da cagaita (Eugenia dysenterica) pelo método foam mat drying
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Almeida, Diana Fernandes de
Oliveira, Luciana da Macena Sales de
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Sousa, Heloisa Alves de Figueiredo
Description
An account of the resource
A Eugenia dysenterica DC. (Myrtaceae), popularmente conhecida como “cagaita” ou “cagaiteira”, é uma árvore frutífera nativa dos cerrados e mesmo oferecendo nutrientes e características sensoriais atrativas, como cor sabor e aroma, ainda não são exploradas comercialmente em grandes escalas. Visando o aproveitamento do fruto para além da época de produção, a secagem constitui um excelente método de conservação e ao mesmo tempo preserva as características dos frutos. Neste sentido a secagem de polpa de frutas pelo método de secagem por camadas de espuma, é uma das técnicas aplicada para obtenção de polpa de fruta em pó. O objetivo deste trabalho foi avaliar esse método para obtenção de polpa de cagaita em pó. Foram utilizadas as polpas que foram homogeneizadas com emulsificante. A espuma produzida a partir dessa formulação foi pesada e disposta em bandejas de alumínio em formato circular e secado em secador de bandeja com circulação de ar, e com temperatura 70oC por 24 horas até a massa secar e o material seco foi triturado. Logo após foram realizadas as análises de sólidos solúveis, pH e cor, da polpa in natura e do produto desidratado. Os resultados foram para de 8oBrix, pH de 3,3 e valores de cor L* 33,8, a* 8,7 e b* 42,8 na polpa in natura e 10oBrix, pH de 3,6 e valores de cor L* 80,2, a* -3,4 e b* 31,5, indicando pequenas alterações nas características físico-químicas do produto processado, e por outro lado o método utilizado amplia o tempo de conservação do fruto. Conclui-se que a técnica utilizada de secagem em camada de espuma (foam-mat drying) é adequada para a polpa da cagaita produzindo um produto final com boas características.
Subject
The topic of the resource
Fruto do Cerrado
Conservação
Tecnologia de Alimentos
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2018
Publisher
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IFB Campus Planaltina
Rights
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Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
31 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
043020RCG
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://drive.google.com/file/d/1-pYAliBkK48MYTwXFI7W2cd9nm0TXneq/view?usp=sharing">Download_TCC </a>
-
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Tecnologia em Agroecologia
Description
An account of the resource
Trabalhos de Conclusão do Curso de Tecnologia em Agroecologia
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Sanitização de ovos caipiras para incubação artificial: alternativas ao paraformaldeído
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Oliveira, Gabriel da Silva
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Santos, Vinícius Machado dos
Description
An account of the resource
A sanitização de ovos incubáveis, se resume em reduzir os microrganismos que estão contidos nos ovos após a postura. A fumigação com paraformaldeído é a técnica de sanitização de ovos férteis mais adotada no Brasil, porém, não é recomendado principalmente devido ao risco aos embriões e à saúde dos profissionais envolvidos na sua aplicação. Diante do exposto, o objetivo desse estudo foi avaliar a substituição do paraformaldeído por produtos alternativos, na sanitização de ovos incubáveis. Foram utilizados 304 ovos frescos para incubação artificial provenientes de matrizes da linhagem CPK, com 40 semanas de idade distribuídos entre os tratamentos de sanitização (álcool de cereais, óleo essencial de cravo-da-índia, extrato etanólico de própolis e paraformaldeído) de maneira aleatória. O delineamento experimental utilizado para as avaliações do rendimento de incubação foi em blocos casualizados, com 4 tratamentos e 4 repetições. Os parâmetros avaliados no experimento foram perda de peso (%), eclosão (%), eclodibilidade (%), fertilidade (%), mortalidade precoce e tardia (%) e rendimento de pintos (%). A perda de peso (%) dos ovos variou de 8,59 a 13,40% (P<0,0001) entre os tratamentos. Essa perda foi menor nos ovos pulverizados com o extrato etanólico de própolis (8,59±3,34%) quando comparada com as perdas observadas nos tratamentos com álcool de cereais (13,40±2,87%), óleo essencial de cravo-da-índia (12,96±3,33%) e paraformaldeído (13,05±3,24%). A eclodibilidade (51,39±5,81) e a eclosão (44,74±6,79) dos ovos pulverizados com o extrato etanólico da própolis foram afetadas de maneira altamente negativa. As análises feitas nos ovos não eclodidos mostraram que a mortalidade tardia (%) foi maior quando comparada com a mortalidade precoce (%), para os tratamentos álcool de cereais (12,14±4,72; 2,86±3,30), óleo essencial de cravo-da- índia (4,60±5,95; 3,03±3,50) e extrato etanólico de própolis (36,63±6,60; 11,98±4,30). O óleo essencial de cravo-da-índia quando utilizado como sanitizante por pulverização em ovos férteis, permitiu alta taxa de eclodibilidade, podendo ser, uma alternativa ao uso do paraformaldeído, fornecendo uma sanitização natural, segura e não tóxica para os ovos e profissionais envolvidos na sua aplicação.
Subject
The topic of the resource
Eclodibilidade
Ovos férteis
Sanitizantes
Viabilidade
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2018
Publisher
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IFB Campus Planaltina
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A obra está regida pela licença pública Creative Commons. A obra continua protegida pela Lei de Direitos Autorais no 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, sendo proibido qualquer uso da obra que não o autorizado sob esta licença ou pela legislação.
Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
96 p.
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043020RCG
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Title
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Tecnologia em Agroecologia
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Trabalhos de Conclusão do Curso de Tecnologia em Agroecologia
Dublin Core
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Title
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Saberes tradicionais evidenciados na Festa do Divino Espírito Santos, cidade de Planaltina, Distrito Federal
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Oliveira, Janara Cristiane Neves
Contributor
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Pimentel, Vânia Costa
Description
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A Festa do Divino Espírito Santo é uma das manifestações populares religiosa mais antiga registrada no Brasil. Trazida pelos portugueses, essa festa está presente desde o início da formação da cidade de Planaltina-DF e permanece até os dias atuais como herança da colonização, moldada pelo tempo e adquirindo caráter regional verificados na música, dança e alimentação. Nesse estudo se observa as relações sociais, afetivas, simbólicas e culturais evidenciadas na festa, podendo dar visibilidade a aspectos como os saberes e práticas tradicionais da folia que são formas coletivas e cooperativas de organização social. Essas formas são construções da identidade do povo e traz a compreensão do reconhecimento da Agroecologia, para além de um sistema de produção. Por fim, resgatar e identificar os saberes tradicionais evidenciados na festa através de seus personagens.
Subject
The topic of the resource
Folia de roça
Religiosidade popular
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017
Publisher
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IFB Campus Planaltina
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Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
65 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
043020DLJ
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Title
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Tecnologia em Agroecologia
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Trabalhos de Conclusão do Curso de Tecnologia em Agroecologia
Dublin Core
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Title
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Saberes associados à biodiversidade produtiva no assentamento Pequeno Willian, Planaltina- DF
Creator
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Pereira, Jéssica Rodrigues
Contributor
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Tavares, Patricia Dias
Description
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Este estudo foi desenvolvido no assentamento Pequeno Willian, em Planaltina – DF, identificamos os saberes dos agricultores (a) associados ao manejo da biodiversidade local. Para o desenvolvimento da pesquisa foi adotada a metodologia da pesquisa-ação, com ferramentas participativas adaptadas para a sistematização do trabalho de campo. A partir do levantamento realizado em cinco famílias do assentamento, pode-se identificar a diversidade de espécies manejadas que os assentados possuem em comum, como: árvores frutíferas (mamão, banana, acerola, abacate, etc), ervas medicinais (hortelã, capim santo, manjericão, etc), hortaliças (alface, cenoura, beterraba, etc) e o extrativismo sustentável dos frutos do Cerrado (pequi, cagaita, jatobá, araticum, etc). A manutenção da agrobiodiversidade pelas famílias contribui para a valorização sociocultural, conservação da biodiversidade, a segurança alimentar e o fortalecimento de uma agricultura de base ecológica.
Subject
The topic of the resource
Agrobiodiversidade
Assentamentos de reforma agrária
Sócio-ecologia
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2018
Publisher
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IFB Campus Planaltina
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Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
47 p.
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A related resource from which the described resource is derived
043020RCG
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Title
A name given to the resource
Licenciatura em Biologia
Description
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Trabalhos de Conclusão do Curso de Licenciatura em Biologia
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Title
A name given to the resource
RPG de mesa: um recurso didático para o ensino da ecologia do bioma Cerrado
Creator
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Costa, Ana Carolina de Lima
Contributor
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Nascimento Junior, Agrinaldo Jacinto do
Silva, Juliana Rocha de Faria
Description
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O Role-Playing Game (RPG) é um jogo onde há pelo menos dois tipos de participantes, o mestre, que narra uma história e os aventureiros, que interpretam papeis. No âmbito da educação, o RPG pode ser visto como uma ferramenta didática classificada como metodologia ativa, uma vez que os alunos participam de forma dinâmica durante as sessões – maneira como os encontros são conhecidos. Os sistemas mais populares de RPG foram criados para entretenimento, por isso faz-se necessária a criação de sistemas próprios adaptados para a sala de aula. O objetivo deste trabalho é elaborar um RPG voltado para o ensino da ecologia e registrar o passo-a-passo de sua criação, além de mapear, através de questionários e entrevistas pontos positivos e negativos da inserção deste recurso no processo de ensino e aprendizagem. Após a criação do manual e de sua aplicação, pré-testes foram realizados com licenciandos e docentes para realizar os ajustes do sistema. Concluiu-se que é possível adaptar o RPG para o ensino de Biologia e que sua prática em sala de aula pode desenvolver autonomia e aprendizagem colaborativa, no ambiente lúdico e interdisciplinar.
Subject
The topic of the resource
Jogos didáticos
Ludicidade
Cerrado
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2020
Publisher
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IFB Campus Planaltina
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Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
30 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
111220RCG
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Title
A name given to the resource
Tecnologia em Agroecologia
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Trabalhos de Conclusão do Curso de Tecnologia em Agroecologia
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Roças Krahô: interações ecológicas e sócioculturais na aldeia Pedra Branca/Terra indígena Krahô - TO
Creator
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Santos, Nadi Rabelo dos
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Petracco, Paula
Dias, Terezinha Aparecida Borges
Description
An account of the resource
O povo Krahô, semi nômades, foram pressionados pelo avanço das fazendas de gado no Maranhão e foram se deslocando mais para o sul e a nordeste do hoje atual estado do TO. Após sucessivos conflitos nessa trajetória, na década de 40, o governo federal demarcou seu território atual, localizado nos municípios de Itacajá e Goiatins, totalizando 302 mil hectares. Foram estimulados pelo Serviço de Proteção ao Índio – SPI, a fazerem grandes roças coletivas de arroz, o que impactou em seus sistemas locais de conservação de sementes e segurança alimentar, pois perderam diversas variedades agrícolas tradicionais. Com toda a história de deslocamentos, contatos inter-étnicos , pressão de cidades circunvizinhas, percebe- se que o povo Krahô tem uma forte identidade cultural. Totalizam atualmente cerca de 3000 pessoas, vivendo em 30 aldeias. Visando identificar os fatores responsáveis pela resistência cultural do povo Krahô, foram estudados aspectos de interações entre a agricultura, organização social, Cultural na Aldeia Pedra Branca, por ser a mais expressiva em termos de números de habitantes, 518, e por estar localizada mais próxima da cidade, também por ser uma das mais antigas. Para tanto , foram realizadas duas viagens, nas quais ocorreram 11 Diálogos semi- estruturados, 3 oficinas de desenhos de roça, visitas a 5 quintais e 3 roças. Afim de conhecer o olhar sobre o Krahô, na frente histórica e pessoal, foi feito um Diálogo semi estruturado com Fernando Schiavinni, indigenista da Funai, aposentado. A dinâmica dos trabalhos, obedeceu a disponibilidade do agricultor, o tempo e o assunto do seu agrado , dentro dos aspectos do tema da pesquisa. Foi verificado que, a lógica de plantio dos agricultores da Pedra Branca, tem nos estratos das plantas, no distanciamento, nos intervalos de plantios, como também nas plantas companheiras e antagônicas, sua arquitetura principal, na qual observa-se o equilíbrio ecológico. Os jejuns, restrições alimentares, as luas, os cantos, realizados para, e no plantio são aspectos sutis desse equilíbrio. Fatores da organização social da Aldeia, como as trocas de governo, inverno, verão(Katamejê , Wakmejê) tem na roça sua simbologia, como também as práticas culturais. Nas interações, da agricultura, com a sociedade e cultura, foram encontrados os pilares que respondem pela resiliência cultural desse povo.
Subject
The topic of the resource
Krahô
Agrobiodiversidade
Sistemas agrícolas tradicionais
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017
Publisher
An entity responsible for making the resource available
IFB Campus Planaltina
Rights
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Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
140 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
043020DLJ
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An unambiguous reference to the resource within a given context
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Tecnologia em Agroecologia
Description
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Trabalhos de Conclusão do Curso de Tecnologia em Agroecologia
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Revitalização agroecológica de uma pequena propriedade rural
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Gomes, Luiza Elena Costa
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Cometti, Nilton Nélio
Description
An account of the resource
O presente trabalho tem como objetivo desenvolver a agroecologia em uma propriedade rural, situada no Núcleo Rural Lago Oeste, trabalhando e entendendo elementos de uma propriedade. A partir de uma análise da propriedade rural e de suas demandas, foram propostas tecnologias para o desenvolvimento da propriedade, reorganizando os elementos e trazendo beleza, visando os âmbitos da sustentabilidade (social, ambiental e econômico) e a regeneração do agroecossistema em que ela se encontra. O projeto consiste na disposição de um pomar abandonado de citros e a implantação de um lago visando a revitalização da propriedade. Após análise dos componentes da propriedade como o solo e a flora, foi proposto um projeto de implementação do lago visando a harmonia e o manejo sustentável da propriedade.
Subject
The topic of the resource
Agroecologia
Agroecossistema
Piscicultura
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2018
Publisher
An entity responsible for making the resource available
IFB Campus Planaltina
Rights
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Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
62 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
043020RCG
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://drive.google.com/file/d/1YmZSNsYoQfO-cUwsw7dcauopIoe_4iwC/view?usp=sharing">Download_TCC </a>
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Licenciatura em Biologia
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Trabalhos de Conclusão do Curso de Licenciatura em Biologia
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Revisão sistemática de literatura sobre a relação entre o teatro e o ensino de ciências e biologia no período de 2010 a 2019
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Cavalcante, Ludmila Natacha Isidro
Barbosa, Mayara Lustosa de Oliveira
Silva, Juliana Rocha de Faria
Description
An account of the resource
A inserção de expressões artísticas no ensino de Ciências e Biologia, assim como na formação docente nas áreas, tem sido cada vez maior. O teatro surge no cenário como uma das expressões artísticas extensivamente empregadas atualmente. O aumento do número de estudos sobre o tema revela a necessidade de sumarizar os assuntos, para permitir a análise de possíveis lacunas ou tópicos de tendência. Assim, o objetivo deste trabalho foi realizar uma revisão sistemática da literatura e categorizar artigos provenientes de quatro bases de dados, verificando como o teatro tem sido utilizado nas áreas do Ensino de Ciências e Biologia nos últimos 10 anos. Nas bases utilizadas como fonte (Web of Science, Scopus,Scielo e Google Scholar) foi realizada a pesquisa avançada e foram encontrados 126 artigos,
nos quais foi aplicada a técnica de análise de conteúdo. Durante a pré-análise, utilizando critérios de inclusão e exclusão, restaram 43 artigos. Na fase da exploração, os artigos incluídos na amostra foram lidos e classificados pelo critério semântico. Os 43 artigos analisados foram escritos por 115 autores, apenas dois pesquisadores aparecem mais de uma vez, com dois artigos em coautoria. O ano com maior número de publicações foi 2018 com 10 artigos. Após a análise de conteúdo, os artigos foram agrupados em quatro categorias, conforme a maneira pela qual o teatro era apresentado, a saber: 1) método de
ensino, 2) divulgação científica, 3) formação docente ou 4) revisão de literatura. O teatro como método de ensino foi a categoria com maior número de artigos e mostra uma tendência atual de crescimento. Ressalta-se que o teatro se mostrou promissor em todas as categorias, tanto para ensinar conceitos científicos e explorar posições morais envolvidas em dilemas éticos, como para despertar o interesse do público para a ciência. A categoria menos explorada nos últimos dez anos foi a do teatro aplicado à formação inicial e continuada de docentes, a qual revela algumas lacunas que podem ser preenchidas com novas propostas de pesquisa. Dentre as vantagens apresentadas nos artigos para o uso do
teatro nessa área, estão que ele pode auxiliar futuros docentes e docentes em exercício a desenvolverem habilidades essenciais de comunicação, as quais podem contribuir tanto na didática quanto no gerenciamento de conflitos. O artigo apresenta contribuições ao direcionar docentes e pesquisadores para propostas já testadas e destacar trabalhos consolidados, que podem ser adaptados e aplicados em seus contextos específicos. Além disso, ao apontar lacunas existentes na área, o manuscrito oferece caminhos possíveis para a proposição de novas linhas de pesquisa.
Subject
The topic of the resource
Teatro
Ensino de Ciências
Ensino de Biologia
Análise de Conteúdo
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021
Publisher
An entity responsible for making the resource available
ACTIO: Docência em Ciências
Rights
Information about rights held in and over the resource
Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento.
A ACTIO é gerenciada pela plataforma Open Journal Systems (OJS) fornecido pelo Public Knowledge Project (PKP) e segue padrões e protocolos de integração/interoperabilidade por meio do Open Archives Iniciative Protocol for Metadata Harvesting (OAI-PMH).
A ACTIO adota licenciamento aberto com licença Creative Commons do tipo CC-BY 4.0
Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
Artigo Publicado
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
24p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
051321RCG
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/13149/8336">Download_Artigo</a>
-
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Title
A name given to the resource
Licenciatura em Biologia
Description
An account of the resource
Trabalhos de Conclusão do Curso de Licenciatura em Biologia
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Residência pedagógica e estágio supervisionado: um estudo comparativo do impacto sobre a aprendizagem dos discentes de licenciatura em biologia
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Abou, Adália Alves Xavier Mouhamad
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Silvano, Débora Leite
Description
An account of the resource
A formação de professores é um dos elementos essenciais para que que o ensino aconteça, uma vez que um profissional da educação bem formado atuará de forma mais eficiente no processo educacional. O Estágio Supervisionado por sua vez, tem uma grande importância para essa formação. O Programa de Residência Pedagógica tem o objetivo de implementar projetos que aliassem a teoria e a prática nos cursos de licenciatura. Deste modo, o presente trabalho teve como objetivo avaliar a participação dos licenciados em biologia do Instituto Federal de Brasília no programa de Residência Pedagógica e comparar com a vivência de outros licenciandos que realizaram o Estágio Supervisionado verificando as contribuições de aprendizagem para o seu processo de formação. Para isso, foram desenvolvidos dois questionários com perguntas relacionadas ao Estágio Supervisionado e a Residência Pedagógica. Estes questionários foram aplicados aos licenciandos (ados) de Biologia por meio do Google formulários, e posteriormente foi realizado uma análise qualitativa dos dados obtidos. Verificou-se que tanto o Estágio Supervisionado quanto a Residência Pedagógica são essenciais no processo formativo dos docentes, ademais o Programa de Residência Pedagógica proporciona oportunidades que as vezes o estágio não proporcionaria.
Subject
The topic of the resource
Ensino de Biologia
Práticas pedagógicas
Formação de professores
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2022
Publisher
An entity responsible for making the resource available
IFB Campus Planaltina
Rights
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Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
35 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
031122DLJ
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://drive.google.com/file/d/1Q9Icoj3TfhYp-KBe-nLu0DMt_J_PbwMo/view?usp=sharing">Download_TCC</a>
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Title
A name given to the resource
Tecnologia em Agroecologia
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Relato de experiência: melhorias contínuas de um temporizador inteligente para hidroponia no IFB - Campus Planaltina
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Amorim, João Gabriel de Paula Pessoa Prates
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Cometti, Nilton Nélio
Description
An account of the resource
O Campus Planaltina do Instituto Federal de Brasília (IFB) localizado no endereço Rodovia DF 128 - Km 21 S/N Zona Rural - Planaltina, Brasília - DF, foi criado como Escola Agrotécnica Federal de Brasília (EAF) em 1959. Sendo assim, possui como seu maior diferencial um eixo curricular voltado para as ciências agrárias e recursos naturais. Em vista disso, ao observar o perfil dos cursos ofertados e o impacto positivo para a sociedade, juntamente com o avanço tecnológico, o projeto orientado foi desenvolvido nesses três pilares: agricultura, automação e benefícios ao público externo. A proposta deste trabalho é apresentar um relato de experiência sobre o projeto de iniciação científica ”Melhorias contínuas de um temporizador inteligente para hidroponia”. Na experiência foram utilizados temporizadores em bancadas hidropônicas disponíveis no campus, sendo um digital SmartTimer com placa ESP8266 e outro analógico. O experimento ocorreu em duas etapas. Na primeira etapa, constantes bloqueios da placa de controle levaram ao mau funcionamento do temporizador, havendo perda de dados. Na segunda etapa, melhorias feitas na parte de coleta de dados e troca dos relés eletromecânicos por relés de estado sólido possibilitaram dar continuidade ao trabalho até a colheita. O objetivo desta vivência foi um teste de temporização para a melhoria contínua de um temporizador inteligente para hidroponia. O meu aprendizado contribuiu para que eu pudesse relacionar teoria e prática e assim verificar a eficiência que um temporizador SmartTimer de baixo custo apresenta, levando à economia de energia elétrica na irrigação hidropônica em benefício dos produtores agrícolas.
Subject
The topic of the resource
Agricultura familiar
Agricultura - automação
Agricultura - tecnologia
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2022
Publisher
An entity responsible for making the resource available
IFB Campus Planaltina
Rights
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A obra está regida pela licença pública Creative Commons. A obra continua protegida pela Lei de Direitos Autorais no 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, sendo proibido qualquer uso da obra que não o autorizado sob esta licença ou pela legislação.
Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
19 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
030724DLJ
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://drive.google.com/file/d/1Ev5-FHvLw8_ME8ZxuEbsGkmj_IKx1oXy/view?usp=sharing">Download TCC</a>
-
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Licenciatura em Biologia
Description
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Trabalhos de Conclusão do Curso de Licenciatura em Biologia
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Reflexões sobre o ensino de ciências no contexto geek
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Nogueira, Pablo Neris
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Silva, Juliana Rocha de Faria
Nascimento Júnior, Agrinaldo Jacinto do
Description
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Recursos da cultura geek são utilizados no contexto escolar aparentemente sob uma abordagem de práticas informais no âmbito do ensino formal. O termo geek, sinônimo do termo nerd, caracteriza indivíduos obcecados por conhecimento tecnológico que, além do interesse em tecnologia de ponta, possuem também interesse nas redes sociais. Nesta pesquisa, busca-se refletir sobre estratégias para o ensino de Ciências a partir das práticas que envolvem a obtenção de conhecimentos de recursos como filmes, jogos, animes, séries e histórias em quadrinhos vivenciadas em comunidades geeks. Para isso, procura identificar como os membros das comunidades geeks adquirem conhecimentos a partir dos objetos colecionáveis e compartilhados por cada uma dessas comunidades e propõe orientações para o ensino de Ciências tendo como referência as práticas dessas comunidades. A metodologia sob uma perspectiva qualitativa, envolve entrevistas a partir de um roteiro semiestruturado com membros de comunidades geeks que são professores da Educação Básica e Superior. Na análise categorizou-se os dados considerando os diferentes perfis de membros das comunidades geeks, os principais fatores de aquisição do conhecimento presentes nestas comunidades. Dessa análise, procurou-se sugerir diferentes maneiras de utilização desses recursos para serem adaptados ao ensino de Ciências. Conclui-se que o interesse por recursos geek possa ser impulsionado a partir dos super-heróis; a necessidade de se estabelecer a conexão do professor com o aluno de modo a subsidiar suas decisões do planejamento das aulas; a utilização de recursos diversos (impressos, digitais, audiovisuais etc.) do mesmo ou de diferentes personagens e ao alcance do professor; e a seleção dos trechos que permitam atingir os objetivos da aprendizagem ou permitir que os alunos cheguem em possíveis conteúdos a partir deles mesmos sob a medição do professor em uma abordagem preferencialmente interdisciplinar.
Subject
The topic of the resource
Prática de ensino
Cultura geek
Ensino de Ciências
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021
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IFB Campus Planaltina
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A obra está regida pela licença pública Creative Commons. A obra continua protegida pela Lei de Direitos Autorais no 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, sendo proibido qualquer uso da obra que não o autorizado sob esta licença ou pela legislação.
Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
34 p.
Source
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041421RCG
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Title
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Tecnologia em Agroecologia
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Trabalhos de Conclusão do Curso de Tecnologia em Agroecologia
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Reconhecimento de árvores em uma área de cerrado típico localizado no Assentamento Pequeno William, Planaltina-DF
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Souza, Carlos Alberto Matos de
Contributor
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Abreu, Viviane Evangelista
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A presente pesquisa tem como objetivo, realizar um levantamento florístico em uma área de Cerrado Sensu Stricto em um fragmento localizado no Assentamento Pequeno Willian, na APA do Rio São Bartolomeu, nas proximidades ao IFB (Campus Planaltina). Foi amostrada uma parcela de 20 x 50m perfazendo um total de 1.000 metros quadrados. Realizou-se a identificação dos indivíduos e criou-se tabelas com as informações de nomenclatura e possibilidades de uso das principais espécies. Ao todo foram amostrados 94 indivíduos na parcela revelando a diversidade e o potencial de uso sustentável para o local. A espécie predominante observada é a Kilmeyera coriacea, Pau Santo, da família Calophilaceae, e a Qualea grandiflora, da família Vochysiaceae, o Pau-Terra. Esta pesquisa faz parte de uma demanda da comunidade do Assentamento Pequeno William. Desta forma, o levantamento e a análise da vegetação presente se fez necessário para que os assentados possam reconhecer a flora de sua região.
Subject
The topic of the resource
Plantas Melíferas
Levantamento Florístico
Cerrado Típico
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015
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IFB Campus Planaltina
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Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
43 p.
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A related resource from which the described resource is derived
062620RCG
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Dublin Core
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Licenciatura em Biologia
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Trabalhos de Conclusão do Curso de Licenciatura em Biologia
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Rap de improviso: diretrizes para elaboração de rimas de conhecimento aliadas à temática do meio ambiente
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Santos, Ana Karoline dos
Contributor
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Silva, Juliana Rocha de Faria
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Nas diretrizes curriculares nacionais o ensino de meio ambiente deve ser trabalhado em todas as disciplinas por meio de propostas interdisciplinares. A ação humana aliada à falta de conscientização afeta diretamente a biodiversidade e influenciam os impactos ambientais. Tendo em vista que esses acontecimentos são de responsabilidade individual e coletiva, é de suma importância apresentar propostas educacionais de incentivo à preservação do meio ambiente. Considera-se ainda que jovens do ensino básico engajam-se em movimentos culturais diversos a exemplo do hip-hop. O hip-hop é um movimento cultural e artístico, que nasceu nos subúrbios de Nova York, durante os anos de 1970 e tem o rap de improviso como um dos seus elementos criativos. Nesta pesquisa, descrevem-se técnicas de elaboração de rimas como recurso didático para o ensino de meio ambiente. A partir do relato das experiências de MCs em batalhas de rimas, elaboraram-se diretrizes para auxiliar professores a utilizarem rimas de improviso nas suas aulas sobre o meio ambiente. Após a coleta de dados que foram analisados na perspectiva do método de análise de conteúdo, percebe-se que existe uma similaridade na aquisição de técnicas de construção e improviso de rimas que são adquiridas ao longo do tempo pelos participantes e compõem vivências escolares de jovens, pois envolvem a leitura, a apreciação de músicas, a escrita e a observação. Os resultados da pesquisa trouxeram contribuições para o âmbito educacional, no que diz respeito a novos recursos didáticos para o ensino de Ciências, uma vez que proporciona o enriquecimento de ferramentas pedagógicas que motivam e despertam o interesse dos alunos. Além disso, as rimas de conhecimento no contexto do meio ambiente podem ser trabalhadas em uma perspectiva interdisciplinar envolvendo várias outras componentes curriculares como Língua Portuguesa, Sociologia, Música, Artes Visuais e Dança.
Subject
The topic of the resource
Rimas com tema
Interdisciplinaridade
Ensino de Ciências
Date
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2021
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IFB Campus Planaltina
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A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
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The file format, physical medium, or dimensions of the resource
43 p.
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041421RCG
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Tecnologia em Agroecologia
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Trabalhos de Conclusão do Curso de Tecnologia em Agroecologia
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Quintais urbanos produtivos: sustentabilidade, economicidade e segurança alimentar
Creator
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Lucas, Marluce
Contributor
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Fernandes, Silvia Dias da Costa
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Quintais urbanos produtivos são espaços relativamente pequenos onde famílias podem cultivar alimentos para a complementação da própria dieta. Esse tipo de atividade agrícola ainda é pouco praticado pelas populações urbanas, pois além de outros motivos não há muita informação disseminada sobre o assunto e políticas públicas por parte do governo. O objetivo deste trabalho é demonstrar e fomentar que esse tipo de agricultura é viável
economicamente, pois diminui os gastos com despesas alimentares, contribui para a segurança alimentar, pois há o controle total das fases de produção eliminando o risco de se consumir com resíduos de agroquímicos, e sustentável, pois há um mínimo impacto adverso ao meio ambiente uma vez que reduz os resíduos sólidos que iriam para os lixões como, por exemplo, embalagens plásticas além de proporcionar a interação do ser humano com agricultura nos centros urbanos. A metodologia para a realização desse projeto utilizou uma varanda residencial na região administrativa de Planaltina-DF, os plantios realizados em recipientes variados, utilizou-se insumos internos, compostagem, e insumos externos, esterco bovino, a irrigação empregada foi por aspersão.
Subject
The topic of the resource
Agricultura Urbana
Viabilidade Econômica
Quintais Produtivos
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2013
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IFB Campus Planaltina
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A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
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The file format, physical medium, or dimensions of the resource
47 p.
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062520RCG
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<a href="https://drive.google.com/file/d/1IzWhccmrBxqiHKipZkBihDRfCH8M_Elu/view?usp=sharing">Download_TCC</a>
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A name given to the resource
Licenciatura em Biologia
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Trabalhos de Conclusão do Curso de Licenciatura em Biologia
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Title
A name given to the resource
Proposta de sequência didática integradora e de funil de Berlese-Tüllgren de baixo custo no ensino de zoologia dos invertebrados e ecologia em cursos de graduação em Biologia
Creator
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Florença, Lucas da Silva
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Xavier, Luciane Modenez Saldivar
Description
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Na graduação em Biologia, Zoologia de Invertebrados e Ecologia são subáreas integradas no ensino-aprendizagem de Categorias Taxonômicas e Ecológicas. O objetivo desta pesquisa foi aplicar e avaliar uma SDI, com o uso da Mesofauna Edáfica, no ensino teórico-prático de Zoologia de Invertebrados e Ecologia em graduandos do curso de Licenciatura em Biologia do IFB - Campus Planaltina. Esta SDI foi aplicada no Componente Curricular Ecologia II (4º semestre), de agosto a setembro/2023. Esta SDI possui quatro Encontros, teórico/práticos, e 16 horas/aula. No entanto, foram realizados duas Etapas, 1o e 4o Encontros e Avaliação (Apêndice I). Um formulário (categorizado com uso de Análise de Conteúdo) e confecção de vídeo foram utilizados como instrumentos avaliativos. Os resultados indicaram avanços nos processos de ensino-aprendizagem das Categorias Taxonômicas e Ecológicas. Além disso, foram observados aspectos como desenvolvimento do letramento científico de forma a contribuir na formação docente da área.
Subject
The topic of the resource
Mesofauna edáfica
Metodologias ativas
Formação docente
Taxonomia
Categorias Ecológicas
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2023
Publisher
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IFB Campus Planaltina
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Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
34 p.
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030524DLJ
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An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://drive.google.com/file/d/1mt67M9vW0WoIBAVWLTKHkxnvFXQXlecS/view?usp=sharing">Download TCC</a>
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Title
A name given to the resource
Licenciatura em Biologia
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Trabalhos de Conclusão do Curso de Licenciatura em Biologia
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Projetos com arduíno para aplicação de atividades pedagógicas no ensino de ciências
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Silva, Francisco Junior de Sousa
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Silva, Juliana Rocha de Faria
Description
An account of the resource
Este trabalho tem como objetivo geral propor um treinamento para professores de Ciências Naturais para utilizarem o Arduíno para o ensino de ciências de modo a estimular os alunos no processo de aprendizagem, proporcionando uma interação ativa no ensino de ciências. A escolha do Arduíno se deu por ser um microcontrolador de baixo custo, além de viabilizar a execução de muitos projetos e atividades que permitem a experimentação em ciências. Durante o processo do trabalho foi desenvolvida uma sequência didática para aplicação da oficina de treinamento, na qual as aulas foram organizadas para serem aplicadas em três encontros. Os resultados obtidos foram bastantes satisfatórios uma vez que os participantes conseguiram relacionar a aplicabilidade dos projetos com Arduíno para aulas de Ciências e Biologia no Ensino Fundamental I e II e no Médio. Além disso, os participantes elaboraram novos materiais para serem usados em aula de aula. Na avaliação da oficina foram sugeridas algumas modificações como um tempo maior de duração, um foco especial na parte de programação e projetos mais variados voltados para o conteúdo de Ciências e Biologia.
Subject
The topic of the resource
Arduíno
Ensino de ciência
Metodologia ativa
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2023
Publisher
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IFB Campus Planaltina
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Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
71 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
072623DLJ
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An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://drive.google.com/file/d/1Pzxlcjf6lnX9eKauhCnkQQdAPztO_dUE/view?usp=sharing">Download_TCC</a>
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Licenciatura em Biologia
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Trabalhos de Conclusão do Curso de Licenciatura em Biologia
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Projeto horta escolar: possíveis ações na botânica e educação ambiental
Creator
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Silva, Nicole Cristine Neres da
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Fernandes, Silvia Dias da Costa
Description
An account of the resource
A educação das séries iniciais tem um impacto muito grande na pirâmide do conhecimento, ainda mais quando o assunto é educação ambiental (EA), que pode ser considerada um processo que permite aos indivíduos construir valores e conhecimentos voltados para a conservação do meio ambiente. Assim, o objetivo deste trabalho é apresentar a contribuição da horta escolar como estratégia de ensino em botânica e EA para discentes das séries iniciais, fornecendo exemplos de como trabalhar essa temática, proporcionando interdisciplinaridade. A horta do presente trabalho foi implementada em uma escola da zona urbana no DF, do infantil ao 4° ano do ensino fundamental, sendo que cada turma, de forma democrática, escolheu o vegetal que seria plantado e ficou responsável pela manutenção do respectivo canteiro, os assuntos abordados na horta tinham contextualização com os conteúdos abordados em sala durante todo o ano letivo. Para avaliar se os discentes estavam realmente tendo conhecimento em botânica e EA, houve acompanhamento e foi feito um questionamento às docentes. De acordo com todas as experiências da horta e com relato das docentes ficaram evidenciadas as aquisições de várias habilidades dos discentes dentro da EA e botânica. Conclui- se que dentro de uma horta escolar é possível a troca de muitas aprendizagens.
Subject
The topic of the resource
Aula experimental
Compostagem
Laboratório vivo
Minhocário
Sujeito ecológico
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2018
Publisher
An entity responsible for making the resource available
IFB Campus Planaltina
Rights
Information about rights held in and over the resource
Liberação parcial dos dados de publicação: resumo e metadados
Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
1 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
05062020RCG
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An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://drive.google.com/file/d/1NFx_EY3yHdRVWL_RBthV7rqRJ4ksJpe7/view?usp=sharing">Download_TCC</a>
-
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Tecnologia em Agroecologia
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An account of the resource
Trabalhos de Conclusão do Curso de Tecnologia em Agroecologia
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Produzir sua própria semente em sua própria terra: qualidade de fruto da progênie F2 do híbrido BRS Nagai
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Cardoso, Flávia de Oliveira
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Barrantes, Maria Dalva Trivellato
Fernandes, Nayra Nascimento Bomfim
Description
An account of the resource
O cultivo e reprodução de cultivares pelos próprios agricultores é uma prática benéfica para a manutenção de variedades crioulas, mas não é adequada para variedades comerciais, especialmente as híbridas. O tomateiro BRS NAGAI é uma cultivar híbrida bem difundido entre pequenos agricultores, onde a reprodução do próprio cultivo é prática comum. Este trabalho teve o objetivo de caracterizar frutos da progênie (filhos) da cultivar híbrida BRS NAGAI quanto à massa, formato e teor de sólidos solúveis a fim de demonstrar a viabilidade de produção da progênie. Cada fruto foi pesado e medido em seu comprimento e diâmetro equatorial para determinar o índice formato. O caldo e o extrato de frutos completamente maduros e firmes foram extraídos para avaliação do teor de sólidos solúveis. Avaliou-se 204 frutos de 18 plantas, cultivadas sob manejo agroecológico orgânico. Houve grande variação na massa, formato e teor de sólidos solúveis nas plantas. Ocorreram plantas com média de massa de frutos baixa, 76,63g, e plantas com média de massa de frutos alta, 236,57g. Dentro da mesma planta ocorreram frutos com massa muito diferentes chegando a diferenças de até 188g. Em média, os frutos da progênie possuíam massa média de 82-149g, enquanto o esperado para o cultivar mãe BRS NAGAI era de 180-200g por fruto. Os frutos apresentaram formato variado, de alongado tipo italiano a mais esférico tipo saladete, sendo a maioria alongado do tipo italiano, enquanto o esperado para o BRS NAGAI era o tipo saladete. Os frutos apresentaram média de teor de sólidos solúveis inferior ao esperado para o cultivar mãe, 3,6° Brix, comparado à 4,7° Brix para o BRS NAGAI. Essas características demonstram que os frutos da progênie do híbrido são altamente desuniformes e de qualidade inferior ao do cultivar BRS NAGAI. Desta forma, demonstra-se ser inviável o uso de sementes da progênie para produção dessa cultivar e ainda, evidencia que o conhecimento da origem da cultivar plantada pelos agricultores é uma informação essencial para a garantia da qualidade e da produção.
Subject
The topic of the resource
Desuniformidade fenotípica
Qualidade de fruto
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017
Publisher
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IFB Campus Planaltina
Rights
Information about rights held in and over the resource
A obra está regida pela licença pública Creative Commons. A obra continua protegida pela Lei de Direitos Autorais no 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, sendo proibido qualquer uso da obra que não o autorizado sob esta licença ou pela legislação.
Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
28 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
043020DLJ
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://drive.google.com/file/d/1Bi8ONOkv2Kt3U10mDKTH1kr7ORpjMf-v/view?usp=sharing">Download_TCC</a>
-
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Licenciatura em Biologia
Description
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Trabalhos de Conclusão do Curso de Licenciatura em Biologia
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Title
A name given to the resource
Produção de bioplástico a partir de resíduos orgânicos sólidos como aula prática de educação ambiental para o ensino médio
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Ferreira, Brendo Ramos
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Sousa, Heloísa Alves Figueiredo
Description
An account of the resource
Inúmeros são os problemas ambientais como consequência da atividade humana sobre os ecossistemas do planeta, dentre eles o descarte incorreto de produtos sintetizados a partir de polímeros sintéticos como as sacolas plásticas. Deste modo, é de suma importância apresentar as demandas atuais da sociedade em sala de aula, incentivando o pensamento crítico e inovador dos estudantes, capacitando-os a tornarem-se agentes de desenvolvimento sócioambiental. O presente trabalho propôs o desenvolvimento de uma aula prática sobre a produção de bioplástico com o objetivo de sensibilizar os estudantes para questões ambientais. A metodologia do trabalho consistiu no planejamento e preparo da atividade de ensino, aplicação em aula, preparação dos resíduos sólidos orgânicos, produção de bioplástico e avaliação do processo ensino-aprendizagem por meio da aplicação de questionários. Os resultados dos questionários de avaliação aplicados evidenciaram que 70% dos estudantes descartam os sacos plásticos em lixo comum, 20% os reutilizam e apenas 10% reciclam. Foi observado inicialmente uma falta de conscientização sobre a necessidade de realização do processo de separação dos resíduos e suas formas de descarte entre os estudantes do ensino médio. Após a realização da aula prática os alunos ficaram instigados a pesquisar soluções para um desenvolvimento sustentável. Foi possível concluir que a aula de educação ambiental proposta, planejada e executada representou uma oportunidade de descobertas para os estudantes, pois além de produzirem bioplástico com resíduos orgânicos, foi possível abordar temas fundamentais ao estudo da educação ambiental tais como: polímeros, biopolímeros, biodegradabilidade, tempo de degradação de resíduos sólidos plásticos, educação ambiental, preservação do meio ambiente, poluição.
Subject
The topic of the resource
Cascas de frutos
Preservação
Inovação tecnológica
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2018
Publisher
An entity responsible for making the resource available
IFB Campus Planaltina
Rights
Information about rights held in and over the resource
Liberação parcial dos dados de publicação: resumo e metadados
Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
1 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
060420RCG
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://drive.google.com/file/d/1-HsNtw4wD3L_q6-pNO0iAaXnRTzAsnYy/view?usp=sharing">Download_TCC </a>
-
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Title
A name given to the resource
Tecnologia em Agroecologia
Description
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Title
A name given to the resource
Produção agroecológica em hotelaria
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Farhat, Yuri
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Silva, Patrícia Sedrez da Rosa e
Description
An account of the resource
Relato de experiência de plantio orgânico feito em dois hotéis/restaurantes localizados no litoral Sul da Bahia para suprir a demanda de alimentos e temperos na cozinha, de forma a evitar a aquisição de produtos alimentícios externos com agrotóxicos. A implantação das hortas resultou em melhora do sabor e da qualidade da comida servida em ambos os hotéis/restaurantes.
Subject
The topic of the resource
Hortas ecológicas
Agroecologia
Produção orgânica
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2018
Publisher
An entity responsible for making the resource available
IFB Campus Planaltina
Rights
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A obra está regida pela licença pública Creative Commons. A obra continua protegida pela Lei de Direitos Autorais no 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, sendo proibido qualquer uso da obra que não o autorizado sob esta licença ou pela legislação.
Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
62 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
05042020
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://drive.google.com/file/d/1INhuU0xI2NU_QEWLxSHPElMtjBZBMnND/view?usp=sharing">Download_TCC</a>
-
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Licenciatura em Biologia
Description
An account of the resource
Trabalhos de Conclusão do Curso de Licenciatura em Biologia
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Prática de ensino e estágio supervisionado: um estudo comparativo das cargas horárias em cursos presenciais de licenciatura em biologia no Distrito Federal
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Doxa, Izabelly Almeida
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Souza, Dulce Regina de
Description
An account of the resource
Este projeto surgiu de um interesse pessoal em verificar as diferenças encontradas nos cursos de Licenciatura em Biologia oferecidos por Instituições de Educação Superior públicas e privadas no Distrito Federal com foco na distribuição da carga horária de Práticas de Ensino e Estágio Curricular Supervisionado. O objetivo foi comparar semelhanças e diferenças na quantidade e distribuição dos componentes e conferir se elas estão de acordo com a Resolução do Conselho Nacional de Educação 2/2015. Foi efetuada a busca das matrizes curriculares e ementas nos sites oficiais das Instituições de Educação Superior, contabilização da horas e tabulação dos resultados. Constatou-se que apenas duas Instituições, das quatro analisadas, se adequam à legislação. O Estágio é sempre obrigatório como a resolução exige e as Práticas de Ensino são ofertadas de formas diferenciadas nas Instituições.
Subject
The topic of the resource
Licenciatura em biologia
Carga horária
Prática de ensino
Estágio Curricular Supervisionado
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017
Publisher
An entity responsible for making the resource available
IFB Campus Planaltina
Rights
Information about rights held in and over the resource
A obra está regida pela licença pública Creative Commons. A obra continua protegida pela Lei de Direitos Autorais no 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, sendo proibido qualquer uso da obra que não o autorizado sob esta licença ou pela legislação.
Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
TCC
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
20 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
060320RCG
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://drive.google.com/file/d/1w3ObgBFKr60CTCEUs1mM5ruiD3owB-It/view?usp=sharing">Download_TCC</a>
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Tecnologia em Agroecologia
Description
An account of the resource
Trabalhos de Conclusão do Curso de Tecnologia em Agroecologia
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Potencial do estrato arbóreo-arbustivo de cerrado sensu stricto para fins medicinais
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Paiva, Getulio Rodrigues Pereira
Lustosa Junior, Ilvan Medeiros
Ribeiro, Fabiana Piontekowski
Description
An account of the resource
A vegetação do Cerrado apresenta alta biodiversidade e os conhecimentos tradicionais e científicos sobre as plantas para fins medicinais é importante na consolidação do uso terapêutico, uma vez que são empregadas no tratamento e na cura de enfermidades há milhares de anos. Com base na relevância da temática, esse estudo objetiva avaliar o potencial medicinal das espécies de plantas do estrato arbóreo-arbustivo em área de cerrado sensu stricto. Para isso, foi realizado um levantamento florístico-fitossociológico na área de conservação do campus Planaltina do Instituto Federal de Brasília (IFB). Em cada parcela amostrada foram identificados e mensurados todos os indivíduos arbóreo-arbustivos com DAB (diâmetro tomado a 30 cm do nível da base) e DAP (diâmetro a altura do peito) igual ou superior a 5 cm e altura total (Ht). Foram identificados 943 indivíduos, de 70 espécies, 34 famílias botânicas em 56 gêneros. Após análise fitossociológica da comunidade amostrada, foram selecionadas as 10 espécies de maior relevância ecológica e assim foi realizado um levantamento bibliográfico a fim de analisar o potencial destas espécies para fins medicinais. Foi constatado que 90% das espécies de maior relevância no índice de valor de importância no Parque Distrital Colégio Agrícola de Brasília, são de uso medicinal consagrado pela literatura e pelo saber tradicional.
Subject
The topic of the resource
Inventário florestal
Recurso terapêutico
Espécies potenciais
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021
Publisher
An entity responsible for making the resource available
IFB Campus Planaltina
Rights
Information about rights held in and over the resource
A obra está regida pela licença pública Creative Commons. A obra continua protegida pela Lei de Direitos Autorais no 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, sendo proibido qualquer uso da obra que não o autorizado sob esta licença ou pela legislação.
Language
A language of the resource
PT
Type
The nature or genre of the resource
Artigo Publicado
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
22 p.
Source
A related resource from which the described resource is derived
041421RCG
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://drive.google.com/file/d/1KCMzcgcup2u9b0O6drYizrICeEsXNpdG/view?usp=sharing">Download_TCC</a>