A importância de aulas teóricas e de campo para o ensino de educação ambiental no IFB - campus Recanto das Emas
Título
A importância de aulas teóricas e de campo para o ensino de educação ambiental no IFB - campus Recanto das Emas
Autor
Deus, Paulo Henrique Mariano de
Colaborador
Machado, Francisco das Chagas Roque
Descrição
Devido aos problemas ambientais enfrentados pelo bioma Cerrado e a falta de responsabilidade social para a preservação desse ecossistema, é urgente aplicação de ações voltadas à conscientização ambiental para evitar esse quadro de degradação. Nesse sentido, a educação ambiental (EA) se mostra como uma excelente estratégia de ensino para a conscientização e diminuição dos efeitos das ações humanas nesse bioma. Neste trabalho, realizado em abril de 2018 no Instituto Federal de Brasília (campus Recanto das Emas - CREM), foi avaliada a eficácia de aulas teóricas e de campo em ambientes do Cerrado para ensinar conceitos ambientais e despertar o interesse dos alunos pela questão ambiental. Nossos resultados sugerem que ambas as aulas realizadas com estudantes do CREM foram satisfatórias. Isso porque em ambos os casos houve aprendizado similar e aumento do interesse dos discentes pela questão ambiental. Dessa forma, o presente estudo contribuiu para a construção de uma sociedade sustentável ao aplicar e testar diferentes estratégias didáticas que permitiram aos discentes refletir sobre os impactos e soluções advindas das relações desastrosas dos seres humanos com o meio ambiente.
Assunto
Aprendizagem
Cerrado
Educação Ambiental
Data
2018
Editor
IFB Campus Planaltina
Direitos
Liberação parcial dos dados de publicação: resumo e metadados
Idioma
PT
Tipo
TCC
Formato
1 p.
Fonte
060420RCG
Identificador
Coleção
Referência
Deus, Paulo Henrique Mariano de , “A importância de aulas teóricas e de campo para o ensino de educação ambiental no IFB - campus Recanto das Emas,” Biblioteca Digital de Trabalhos de Conclusão de Curso, acesso em 23 de abril de 2024, https://bdtcpla.omeka.net/items/show/105.