O uso de materiais de apoio específicos para o ensino de biologia na educação de jovens e adultos
Título
O uso de materiais de apoio específicos para o ensino de biologia na educação de jovens e adultos
Autor
Almeida, Róbson Rodrigues de
Colaborador
Souza, Dulce Regina de
Descrição
Ainda persiste na realidade educacional da Educação de Jovens e Adultos o uso de materiais e condutas que não convêm com a realidade retratada. Essa prática equivocada tende a ocasionar desinteresse nos estudantes em relação aos conteúdos, o que, por sua vez, influencia no aumento da evasão na referida modalidade de ensino. A partir de tal perspectiva, a presente pesquisa buscou aprimorar o processo de ensino e aprendizagem em Biologia, a partir do uso de materiais de apoio específicos aos estudantes do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos de uma escola pública de Planaltina (GO). Para a coleta de dados, foram empregados questionários e observação participante. Os resultados obtidos foram satisfatórios. A validade das novas estratégias didáticas se mostrou evidente quando os estudantes passaram a ser protagonistas da aprendizagem, ou seja, desempenharam papel ativo na construção dos conhecimentos. Além disso, a pesquisa identificou que a aprendizagem tende a ser mais significativa e proveitosa quando há variação dos métodos didáticos. Embora as habituais aulas, com o uso do quadro branco, também sejam importantes para a formação do indivíduo, a inserção de materiais de apoio ao trabalho pedagógico promove subsídio para um melhor rendimento dos estudantes e, consequentemente, efetiva o trabalho do professor.
Assunto
Ensino Médio
Estratégias Didáticas
Ensino de Biologia
Data
2021
Editor
IFB Campus Planaltina
Direitos
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Idioma
PT
Tipo
TCC
Formato
36 p.
Fonte
041421RCG
Identificador
Coleção
Referência
Almeida, Róbson Rodrigues de , “O uso de materiais de apoio específicos para o ensino de biologia na educação de jovens e adultos,” Biblioteca Digital de Trabalhos de Conclusão de Curso, acesso em 29 de março de 2024, https://bdtcpla.omeka.net/items/show/169.