Evolução biológica: percepções de professores de ciências naturais/biologia atuantes no ensino básico do Distrito Federal.

Título

Evolução biológica: percepções de professores de ciências naturais/biologia atuantes no ensino básico do Distrito Federal.

Autor

Lima Júnior, Renilson de Sena

Colaborador

Dumont Júnior, Marcos Vitor

Descrição

Apesar de sua importância como eixo integrador da Biologia, existem muitos problemas relacionados ao ensino da Evolução Biológica. O presente trabalho trata das percepções sobre Evolução Biológica de 34 professores das disciplinas de Ciências Naturais e/ou Biologia atuantes no Ensino Básico do Distrito Federal. Conceitos e concepções sobre a evolução biológica e teorias evolutivas foram analisadas de modo quali-quantitativo por meio da aplicação de um questionário. Os dados quantitativos foram analisados a partir de estatística descritiva e teste de hipótese, enquanto os dados qualitativos foram submetidos a uma análise textual descritiva. As respostas obtidas revelaram um desempenho não satisfatório dos respondentes. Houve diferença significativa entre o desempenho ligeiramente melhor de professores formados em instituições públicas e o desempenho dos formados em instituições privadas. Por outro lado, o ano de formação não influenciou significativamente as respostas, indicando que problemas encontrados no ensino de evolução são perenes. Além disso, as percepções de parcela considerável dos professores são progressistas e finalistas, revelando um viés lamarckista em suas concepções de evolução.

Assunto

Docentes

Data

2022

Editor

IFB Campus Planaltina

Direitos

A obra está regida pela licença pública Creative Commons. A obra continua protegida pela Lei de Direitos Autorais no 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, sendo proibido qualquer uso da obra que não o autorizado sob esta licença ou pela legislação.

Idioma

PT

Tipo

TCC

Formato

37 p.

Fonte

031622DLJ

Identificador

Referência

Lima Júnior, Renilson de Sena, “Evolução biológica: percepções de professores de ciências naturais/biologia atuantes no ensino básico do Distrito Federal.,” Biblioteca Digital de Trabalhos de Conclusão de Curso, acesso em 24 de junho de 2022, https://bdtcpla.omeka.net/items/show/202.