Inserção da educação ambiental a partir dos princípios agroecológicos nas séries iniciais utilizando a construção de hortas agroecológicas

Título

Inserção da educação ambiental a partir dos princípios agroecológicos nas séries iniciais utilizando a construção de hortas agroecológicas

Autor

Rodrigues, Vanderlúcia Pinto da Fonseca
Ramos, Hugo Uriel de Barros

Colaborador

Gonçalves, Juliano Rosa

Descrição

Nesta pesquisa foi realizado um trabalho de Educação Ambiental com ênfase na construção de hortas agroecológicas em duas escolas públicas de séries iniciais do ensino fundamental, na cidade de Planaltina/DF: CAIC Assis Chateaubriand e Centro de Ensino Especial 01. A proposta foi estabelecer o desenvolvimento de Educação Ambiental com o olhar voltado para as práticas de manejo das hortas construídas dentro das escolas, que respeitem os princípios da Agroecologia, visando o desenvolvimento de temas da Educação Ambiental de forma interdisciplinar. Partiu-se do pressuposto que o tema Educação Ambiental não deve ficar restrito às quatro paredes da sala de aula, mas precisa deslocar-se para uma prática que interaja com o ambiente escolar e além dos muros das escolas, tendo como seus principais atores os alunos como multiplicadores dessa reflexão. Os alunos e professores que participaram do projeto visitaram o Instituto Federal de Brasília, Campus Planaltina/DF e desenvolveram oficinas de produção de mudas, apicultura e percepção sensorial, que tiveram repercussão na organização das hortas agroecológicas dentro das escolas. Foi feita uma análise do impacto que as hortas promoveram no ambiente escolar e quais mudanças foram demonstradas pelos alunos e também da comunidade escolar durante esse processo, através da aplicação de questionários. Os resultados alcançados demonstraram uma mudança nas práticas incorretas no manejo do solo e da matéria orgânica e efetividade do trabalho na conscientização ambiental dos estudantes, além da construção de autonomia das escolas para manter as hortas funcionando.

Assunto

Agroecologia
Horta
Educação Ambiental

Data

2018

Editor

IFB Campus Planaltina

Direitos

A obra está regida pela licença pública Creative Commons. A obra continua protegida pela Lei de Direitos Autorais no 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, sendo proibido qualquer uso da obra que não o autorizado sob esta licença ou pela legislação.

Idioma

PT

Tipo

TCC

Formato

48 p.

Fonte

05042020RCG

Identificador

Referência

Rodrigues, Vanderlúcia Pinto da Fonseca e Ramos, Hugo Uriel de Barros , “Inserção da educação ambiental a partir dos princípios agroecológicos nas séries iniciais utilizando a construção de hortas agroecológicas,” Biblioteca Digital de Trabalhos de Conclusão de Curso, acesso em 8 de fevereiro de 2023, https://bdtcpla.omeka.net/items/show/81.