Licenciatura em biologia do Instituto Federal de Brasília – Campus Planaltina: uma avaliação em diferentes perspectivas
Título
Licenciatura em biologia do Instituto Federal de Brasília – Campus Planaltina: uma avaliação em diferentes perspectivas
Autor
Gonzaga, Bruno Da Silva
Colaborador
Oliveira, Hênio Delfino Ferreira de
Descrição
Este trabalho avaliou o alcance do curso Superior de Licenciatura em Biologia com base no seu Projeto Pedagógico (PPC), onde são encontradas informações sobre o perfil do egresso e as competências que esse deve possuir. Foi realizada uma abordagem investigativa, através da criação de dois questionários digitais que buscaram descrever e
mensurar a opinião dos participantes a respeito dos objetivos do curso. Os participantes desta pesquisa são os egressos do curso superior de Licenciatura em Biologia, desde a formação da primeira turma em 2018, até a turma formada no primeiro semestre letivo de 2020, além dos docentes e dos gestores responsáveis direta e indiretamente pelo apoio ao curso. Participaram da pesquisa 21 servidores do Instituto Federal de Brasília, Campus Planaltina IFB – CPLA sendo que todos se identificaram como docentes, o que não os exclui de outros cargos como os de gestão. Se tratando dos formados, dos 65 egressos que o curso possui atualmente, 22 participaram da pesquisa. Os questionários respondidos permitiram uma análise qualitativa e quantitativa dos resultados e a partir
da análise das informações obtidas é possível inferir que os futuros professores formados pelo IFB serão capazes de lidar com a profissão docente, que exige muito dos profissionais das mais diversas maneiras. Além disso, o curso, em diversas matérias curriculares, promove o perfil criativo dos discentes, como o caso das práticas de ensino, que são fundamentais para o desenvolvimento das habilidades educacionais dos futuros professores.
mensurar a opinião dos participantes a respeito dos objetivos do curso. Os participantes desta pesquisa são os egressos do curso superior de Licenciatura em Biologia, desde a formação da primeira turma em 2018, até a turma formada no primeiro semestre letivo de 2020, além dos docentes e dos gestores responsáveis direta e indiretamente pelo apoio ao curso. Participaram da pesquisa 21 servidores do Instituto Federal de Brasília, Campus Planaltina IFB – CPLA sendo que todos se identificaram como docentes, o que não os exclui de outros cargos como os de gestão. Se tratando dos formados, dos 65 egressos que o curso possui atualmente, 22 participaram da pesquisa. Os questionários respondidos permitiram uma análise qualitativa e quantitativa dos resultados e a partir
da análise das informações obtidas é possível inferir que os futuros professores formados pelo IFB serão capazes de lidar com a profissão docente, que exige muito dos profissionais das mais diversas maneiras. Além disso, o curso, em diversas matérias curriculares, promove o perfil criativo dos discentes, como o caso das práticas de ensino, que são fundamentais para o desenvolvimento das habilidades educacionais dos futuros professores.
Assunto
Biologia
Gestão educacional
Docência
Avaliação
Licenciatura
Egressos
Data
2021
Editor
IFB Campus Planaltina
Direitos
A obra está regida pela licença pública Creative Commons. A obra continua protegida pela Lei de Direitos Autorais no 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, sendo proibido qualquer uso da obra que não o autorizado sob esta licença ou pela legislação.
Idioma
PT
Tipo
TCC
Formato
35 p.
Fonte
041421RCG
Identificador
Coleção
Referência
Gonzaga, Bruno Da Silva , “Licenciatura em biologia do Instituto Federal de Brasília – Campus Planaltina: uma avaliação em diferentes perspectivas,” Biblioteca Digital de Trabalhos de Conclusão de Curso, acesso em 26 de abril de 2024, https://bdtcpla.omeka.net/items/show/162.